上海團隊建設項目名稱：表揚反饋；

項目方法：不限人數(shù)(特別適合同一企業(yè)或同一部門人員)，兩人一組。

拓展類型：溝通能力強，團隊成員相互鼓勵。

時間要求：30分鐘。

道具準備：每人有一個記事本。

準備網(wǎng)站：室內(nèi)。

團隊建設目的：了解積極反饋是建立良好和不良人際關系的法寶，并鼓勵學生相互提供積極信息。

拓展培訓操作流程：

1.培訓師向?qū)W員暗示，我們每個人都想贏得別人的尊重。將團隊分成幾組，每兩組一組。

2.讓每個小組寫下他們注意到的伴侶的4-5個特征，例如：良好的身體特征，如甜蜜悲傷的臉，甜美的聲音等；非常可愛的特征，如同情心、耐心、整潔和細心；明顯的天賦或技能，如良好的陳述技能，打字極其準確。

3.列出的所有項目必須為正數(shù)和正數(shù)。當他們完成寫作后，兩個小組之間將進行自由討論，每個小組將把他或她所看到的情況告知對方。

5.建議每個人記錄下伴侶做出的這些積極反應，并在他或她非常沮喪的時候背誦出來。

關于討論；

1.你覺得停止這個游戲是愉快的嗎？若否，原因為何？可以回答：如果你能理解真相應該是非?？鞓返?，對于這些積極回應信息的接受者或給予者，游戲可以是一個新的聯(lián)系項目；

2。為什么我們大多數(shù)人很難贊揚別人？可以回答：習慣總是以“我”為中心，總是希望別人先付出，總是希望先失去別人的認可。

3.是什么讓我們更容易向他人傳達積極的信息？能夠回答/引導方向：首先發(fā)展彼此之間的密切關系；提供確鑿的證據(jù)；選擇正確的時間。

4.是什么讓我們更容易接受他人的積極信息？能夠回答/引導：試著優(yōu)雅地忍受它；在你停止質(zhì)疑它之前，考慮一下它的正確之處，讓自己感覺良好。

5.為什么有些人很快就會給別人負面評價，而從不提到別人的好處？能答/講師總結(jié)：每個人都暫時生活在壓力很大的職場中，玩著一場“零和游戲”，自我維護和防范意識太強，大多數(shù)人認為只有踩著別人贏才能有獲得感。

上海發(fā)展培訓感覺：

1，這個游戲有很強的效果，特別是在參與者已經(jīng)見面一段時間的情況下，這個游戲可以幫助他們建立更深的友誼，也可以幫助大家建立自信。事實上，當培訓班開始時，班級就形成了一個新的個體，每個學生都希望獲得一些知識以外的東西，包括友誼和確定性。這款游戲可以滿足學生在這方面的要求。

2.如果學員是不同企業(yè)的管理人員，他們應該將這個游戲引入到本企業(yè)的會議或培訓中，使每個員工都沒有機會受到影響。